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Code source de l'URL : https://etatsgeneraux-education.fr/

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l\u2019utilisateur<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Session<\/p><\/td><\/tr><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>__cfduid<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Utilis\u00e9 par le r\u00e9seau de contenu Cloudflare, pour identifier le trafic web fiable.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>12 mois<\/p><\/td><\/tr><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>hasFullConsent<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Utilis\u00e9 par Cap-collectif \u00a0pour sauvegarder les choix de consentement des cookies tiers.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>13 mois<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><h3>Cookies de mesure d&#39;audience<\/h3><p>Les outils de mesures d\u2019audience sont d\u00e9ploy\u00e9s afin d\u2019obtenir des informations sur la navigation des visiteurs. Ils permettent notamment de comprendre comment les utilisateurs arrivent sur un site et de reconstituer leur parcours.<\/p><p>URL du site utilise l&#39;outil de mesure d&#39;audience <a href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.google.fr\/analytics\/terms\/fr.html&sa=D&ust=1555580197522000\">Google Analytics<\/a>.<\/p><table><thead><tr style=\"text-align:center;\"><th table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p><strong>Nom du cookie<\/strong><\/p><\/th><th table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p><strong>Finalit\u00e9<\/strong><\/p><\/th><th table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p><strong>Dur\u00e9e de conservation<\/strong><\/p><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>_ga<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Enregistre un identifiant unique utilis\u00e9 pour g\u00e9n\u00e9rer des donn\u00e9es statistiques sur la fa\u00e7on dont le visiteur utilise le site.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>13 mois<\/p><\/td><\/tr><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>_gat<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Ce cookie est utilis\u00e9 pour surveiller le taux de requ\u00eates vers les serveurs de Google Analytics.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>10 mn<\/p><\/td><\/tr><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>_gid<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Ce cookie stocke et met \u00e0 jour une valeur unique pour chaque page visit\u00e9e.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>24h<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><h3>Cookies de communication personnalis\u00e9e<\/h3><p>Les cookies de communication personnalis\u00e9e sont utilis\u00e9s pour effectuer le suivi des visiteurs et ainsi proposer les messages de communication du grand d\u00e9bat \u00a0sur les autres sites internet et\/ou applications qu\u2019ils consultent.<\/p><p>URL du site\u00a0utilise l\u2018outil <a href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/marketingplatform.google.com\/intl\/fr_ALL\/about\/&sa=D&ust=1555580197525000\">Google Marketing Platform<\/a>.<\/p><table><thead><tr style=\"text-align:center;\"><th table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p><strong>Nom du cookie<\/strong><\/p><\/th><th table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p><strong>Finalit\u00e9<strong><\/p> <\/th> <th table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p><strong>Dur\u00e9e de conservation<\/strong><\/p><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>IDE<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Utilis\u00e9 par Google Marketing Platform pour enregistrer et signaler les actions de l&#39;utilisateur du site apr\u00e8s qu&#39;il ait vu ou cliqu\u00e9 sur un message de communication du grand d\u00e9bat afin de mesurer l&#39;efficacit\u00e9 et pr\u00e9senter des messages de communication adapt\u00e9s \u00e0 l&#39;utilisateur.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>13 mois<\/p><\/td><\/tr><tr><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>DSID<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>Utilis\u00e9 par \u00a0Google Marketing Platform \u00a0afin de suivre votre activit\u00e9 multi-appareils.<\/p><\/td><td table style=\"border:solid 1px black;\" colspan=\"1\" rowspan=\"1\"><p>13 mois<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>","privacy-policy":"<p>\u00a0<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent; line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: center;\">Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : 29\/10\/19<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent; line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\r\n\r\n<div style=\"background-color: transparent; margin-left: -6.8pt;\">\r\n<table style=\"border:none;border-collapse:collapse\">\r\n\t<colgroup>\r\n\t\t<col width=\"614\" \/>\r\n\t<\/colgroup>\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr style=\"height:95pt\">\r\n\t\t\t<td style=\"border:black solid 0.5pt;vertical-align:middle;padding:0pt 3.5pt 0pt 3.5pt;\">\r\n\t\t\t<p style=\"line-height:1.28;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;text-align:justify;\"><span style=\"font-weight:700;\">Bienvenue sur etatsgeneraux-education.fr <\/span>(ci-apr\u00e8s la \u00ab <span style=\"font-weight:700;\">Plateforme<\/span> \u00bb)<span style=\"font-weight:700;\">.<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p style=\"line-height:1.28;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;text-align:justify;\"><span style=\"font-weight:700;\">Le responsable de traitement de vos donn\u00e9es personnelles est VERSLEHAUT<\/span> (ci-apr\u00e8s \u00ab <span style=\"font-weight:700;\">nous<\/span> \u00bb).<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p style=\"line-height:1.28;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;text-indent:-3.05pt;text-align:justify;padding:0pt 0pt 0pt 3.05pt;\">Adresse postale : 21 rue de la Vanne, 92120 Montrouge<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p style=\"line-height:1.28;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt;text-indent:-3.05pt;text-align:justify;padding:0pt 0pt 0pt 3.05pt;\">Adresse mail : organisation@etatsgeneraux-education.fr<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p style=\"line-height:1.2; margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:right;\"><a href=\"\/legal\">Voir les mentions l\u00e9gales<\/a><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n\r\n<p>\u00a0<\/p>\r\n\r\n<div style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\">\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Dans le cadre des \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l'\u00c9ducation, vous nous transmettez des informations en vous inscrivant, en participant \u00e0 des projets participatifs et en communiquant avec nous. Les champs obligatoires sont indiqu\u00e9s comme tels dans les formulaires. Nous nous engageons \u00e0 ce que la collecte et le traitement de vos donn\u00e9es soient effectu\u00e9s de mani\u00e8re licite, loyale et transparente, conform\u00e9ment au <a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/reglement-europeen-protection-donnees\" style=\"text-decoration-line:none;\">R\u00e8glement europ\u00e9en g\u00e9n\u00e9ral sur la protection des donn\u00e9es<\/a> (\u00ab RGPD \u00bb) et \u00e0 la<a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/loi-78-17-du-6-janvier-1978-modifiee\" style=\"text-decoration-line:none;\">Loi informatiques et Libert\u00e9s de 1978 modifi\u00e9e<\/a> (\u00ab LIL \u00bb).<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Cette collecte d\u00b4information se limite au n\u00e9cessaire, conform\u00e9ment au principe de minimisation des donn\u00e9es. Les d\u00e9finitions fournies \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/reglement-europeen-protection-donnees\/chapitre1#Article4\" style=\"text-decoration-line:none;\">l\u00b4article 4 du RGPD<\/a> sont applicables aux pr\u00e9sentes. En cas de mise \u00e0 jour, nous n\u00b4abaisserons pas le niveau de confidentialit\u00e9 de mani\u00e8re substantielle sans l\u00b4information pr\u00e9alable des personnes concern\u00e9es.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Par la pr\u00e9sente, nous nous efforcerons de r\u00e9pondre en toute transparence aux questions suivantes:Quelles cat\u00e9gories de donn\u00e9es personnelles traitons-nous ? Dans quels buts ? Sur quelles bases l\u00e9gales ? Quels sont vos droits ? Comment les exercer ? Pendant combien de temps les donn\u00e9es sont-elles conserv\u00e9es ? Vous trouverez \u00e9galement nos engagements en mati\u00e8re de sous-traitance, de transferts, de communication \u00e0 des tiers et en cas de faille de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Pour toute pr\u00e9cision ou r\u00e9clamation, n\u00b4h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Avertissements.<\/span> <span style=\"font-weight:700;\">Si vous d\u00e9cidez de publier des donn\u00e9es relevant de votre vie priv\u00e9e ou sensibles<\/span> (opinion politiques et philosophiques, appartenance syndicale, information sur votre sant\u00e9, orientation sexuelle, convictions religieuses\u2026) \u00e0 votre initiative ou d\u00e9duites <span style=\"font-style:italic;\">via<\/span> vos votes, contributions, arguments, commentaires et prises de position de quelque nature que ce soit sur la Plateforme rattach\u00e9e \u00e0 votre profil, vous devez \u00eatre vigilants car celle-ci seront visibles. Nous vous rappelons que les traitements portant sur des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel rendues publiques par la personne concern\u00e9e ne sont pas soumis \u00e0 l\u00b4interdiction de principe au traitement de donn\u00e9es sensibles par la loi (Art. 8, II, 4\u00b0 de la loi Informatiques et Libert\u00e9s de 1978).<\/p>\r\n\r\n<h2 style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">QUELLES DONN\u00c9ES PERSONNELLES COLLECTONS-NOUS SUR LA PLATEFORME ? <\/span><\/h2>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Donn\u00e9es d\u00b4inscription et informations requises pour participer.<\/span> Pour vous inscrire, nous vous demandons de fournir un nom ou un pseudonyme, une adresse \u00e9lectronique, et de cr\u00e9er un mot de passe. Vous pourrez \u00e9galement nous indiquer votre statut (Citoyen (+ de 25 ans), Citoyen (- de 25 ans), Organisation, Animateur d'un atelier participatif, Autre) et votre code postal, \u00e0 titre facultatif. Pour vous inscrire, il vous sera enfin demand\u00e9 de cocher que vous n\u00b4\u00eates pas un robot (technologie reCaptcha).<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Donn\u00e9es du profil public. <\/span>Votre nom \/ pseudonyme choisi au moment de l\u00b4inscription sera visible sur la Plateforme et sur la page de pr\u00e9sentation de votre profil, que vous pouvez enrichir. Pour \u00e9diter et personnaliser votre profil, et uniquement si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter une photo de profil, une biographie, votre localisation, votre site web et les liens vers vos profils sur les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Contributions.<\/span> Vous pouvez participer \u00e0 la vie de la Plateforme en publiant des contributions. Ces contributions permettent de conna\u00eetre la position des personnes inscrites sur la Plateforme. Leur contenu, date et heure sont rendus publiques \u2013 sauf mention contraire \u2013 et sont rattach\u00e9s \u00e0 votre profil.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Journaux de connexion. <\/span>Des donn\u00e9es d\u00b4utilisation (adresses IP, logs de connexion et d\u00b4utilisation) sont collect\u00e9es automatiquement sur la Plateforme.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Cookies.<\/span> Voir notre <a href=\"\/cookies-page\">Politique des cookies<\/a>.<\/p>\r\n\r\n<h2 style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">DANS QUELS BUTS CES DONNEES SONT-ELLES COLLECTEES ? <\/span><\/h2>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Les donn\u00e9es personnelles collect\u00e9es ont pour finalit\u00e9 la gestion de la participation et l\u00b4analyse quantitative et qualitative des contributions dans le cadre des \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l'\u00c9ducation.<\/span><span style=\"font-weight:700;\"> <\/span><\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Les donn\u00e9es d\u00b4inscription confi\u00e9es nous permettent d\u00b4assurer la gestion de votre compte sur la Plateforme, des proc\u00e9dures d\u00b4authentification, de mot de passe oubli\u00e9, mais aussi de traiter vos \u00e9ventuelles demandes.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Votre adresse \u00e9lectronique devra notamment \u00eatre confirm\u00e9e pour finaliser l\u00b4inscription et ne sera pas rendue publique. Si vous en formulez le souhait, nous vous adresserons \u00e9galement notre newsletter.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">L\u00b4outil Captcha prot\u00e8ge la Plateforme contre l\u00b4inscription en masse de fa\u00e7on automatis\u00e9.<\/p>\r\n\r\n<h2 style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">PENDANT COMBIEN DE TEMPS VOS DONNEES SONT-ELLES CONSERVEES ? <\/span><\/h2>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Les donn\u00e9es identifiantes sont conserv\u00e9es pendant toute la dur\u00e9e de l\u00b4inscription \u00e0 la Plateforme et jusqu\u00b4\u00e0 ce que vous supprimiez votre compte ou que la Plateforme ne soit plus en ligne.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Nous avons \u00e9galement des obligations de conservation des donn\u00e9es de connexion conform\u00e9ment au <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000023646013&dateTexte=20190111\" style=\"text-decoration-line:none;\">d\u00e9cret n\u00b0 2011-219 du 25 f\u00e9vrier 2011 relatif \u00e0 la conservation et \u00e0 la communication des donn\u00e9es permettant d\u00b4identifier toute personne ayant contribu\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation d\u00b4un contenu mis en ligne.<\/a><\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Attention, il ne sera plus possible de modifier vos contributions \u00e0 l\u00b4issue de la phase de participation.<\/span> Si vous supprimez votre compte, vos contributions appara\u00eetront sous le pseudonyme \u00ab <span style=\"font-style:italic;\">utilisateur supprim\u00e9 \u00bb.<\/span> A l\u00b4issue des phases de consultations, si la Plateforme est toujours en ligne, vous avez ainsi la possibilit\u00e9 de supprimer les donn\u00e9es identifiantes \u00e0 tout moment.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Votre email pourra \u00eatre conserv\u00e9 pour vous proposer toute information sur \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l'\u00c9ducation pendant 2 ans \u00e0 compter de la fermeture de la Plateforme. Un lien de d\u00e9sinscription vous sera propos\u00e9 dans toute communication.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Au-del\u00e0 de ces dur\u00e9es, vous \u00eates inform\u00e9 que les donn\u00e9es personnelles que nous collectons pourront \u00eatre anonymis\u00e9es et conserv\u00e9es \u00e0 des fins statistiques. Sinon, elles feront l\u00b4objet d\u00b4une suppression d\u00e9finitive. Nous pouvons publier, divulguer et utiliser les informations agr\u00e9g\u00e9es (informations combin\u00e9es de telle sorte que personne ne puisse plus \u00eatre identifi\u00e9 ou mentionn\u00e9) et les informations non personnelles \u00e0 des fins d\u00b4analyse de la participation sur la Plateforme et pour justifier des d\u00e9cisions que nous pourrions prendre \u00e0 l\u00b4issue des phases de participation \u00e0 un projet donn\u00e9.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Si vous souhaitez conserver la trace de l\u00b4ensemble des informations et contributions que vous avez publi\u00e9 sur la Plateforme, vous pouvez demander une copie t\u00e9l\u00e9chargeable de ces derni\u00e8res sous forme de tableau, dans l\u00b4onglet \u00ab Donn\u00e9es \u00bb des param\u00e8tres, en cliquant sur \u00ab Export \u00bb.<\/p>\r\n\r\n<h2 style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">QUELS SONT VOS DROITS ? COMMENT LES EXERCER ?<\/span><\/h2>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">La Plateforme est con\u00e7ue pour vous permettre de g\u00e9rer directement vos donn\u00e9es personnelles. <\/span><\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Apr\u00e8s vous \u00eates inscrit sur la Plateforme, <span style=\"font-weight:700;\">vous pouvez d\u00e9r\u00e9f\u00e9rencer votre profil public des r\u00e9sultats des moteurs de recherche<\/span> depuis les param\u00e8tres de votre compte (case \u00e0 cocher dans l\u00b4onglet \u00ab profil \u00bb des param\u00e8tres du compte).<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Si vous ne souhaitez pas \u00eatre identifiable<\/span> nous vous recommandons de participer sous un pseudonyme, de ne pas afficher votre visage en photo de profil, ni de fournir des liens vers vos comptes personnels sur les r\u00e9seaux sociaux ou tout \u00e9l\u00e9ment qui permettrait de vous identifier directement ou indirectement. Enfin, nous vous rappelons que vos codes d\u00b4acc\u00e8s \u00e0 cette plateforme sont personnels, uniques, confidentiels, incessibles et intransmissibles. Ils ne sauraient \u00eatre partag\u00e9s, c\u00e9d\u00e9s, revendus, ou retransmis.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Dans les limites pr\u00e9vues par la loi, vous pouvez acc\u00e9der et obtenir copie des donn\u00e9es vous concernant, vous opposer au traitement de ces donn\u00e9es, les faire rectifier ou les faire effacer. Un lien de d\u00e9sinscription vous sera propos\u00e9 dans toute communication n\u00b4ayant pas un caract\u00e8re purement administratif. Vous disposez \u00e9galement d\u00b4un droit \u00e0 la limitation du traitement de vos donn\u00e9es.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"\">Les demandes d\u00b4exercice de vos droits peuvent \u00eatre adress\u00e9es au responsable de traitement par voie postale (VersLeHaut, 10 rue R\u00e9my Dumoncel, 75014 Paris) ou par voie \u00e9lectronique \u00e0 organisation@etatsgeneraux-education.fr.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Notre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la protection des donn\u00e9es personnelles est joignable par email \u00e0 organisation@etatsgeneraux-education.fr ou par voie postale(VersLeHaut, 10 rue R\u00e9my Dumoncel, 75014 Paris).<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Si vous estimez apr\u00e8s nous avoir contact\u00e9 que les droits sur vos donn\u00e9es n\u00b4ont pas \u00e9t\u00e9 respect\u00e9s, vous pouvez introduire une r\u00e9clamation aupr\u00e8s de la CNIL.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/les-droits-pour-maitriser-vos-donnees-personnelles\" style=\"text-decoration-line:none;\">Voir le site de la CNIL pour plus d\u00b4informations sur vos droits.<\/a><\/p>\r\n\r\n<h2 style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">NOS ENGAGEMENTS EN MATIERE DE SOUS-TRAITANCE, COMMUNICATION ET TRANSFERTS DE DONNEES<\/span><\/h2>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">Vos donn\u00e9es nominatives sont \u00e0 usage interne, elles sont strictement confidentielles et ne peuvent \u00eatre divulgu\u00e9es \u00e0 des tiers, sauf en cas d\u00b4accord expr\u00e8s ou si vous avez d\u00e9cid\u00e9 de les rendre publiques. <\/span><\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">En cas de communication de vos donn\u00e9es personnelles \u00e0 un tiers, quelle que soit sa qualit\u00e9, nous nous assurerons pr\u00e9alablement que ce dernier est tenu d\u00b4appliquer des conditions de confidentialit\u00e9 identiques aux n\u00f4tres.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Nous nous engageons \u00e0 (i) ce que tout sous-traitant, dont Cap Collectif propulsant la Plateforme pr\u00e9sente des garanties contractuelles suffisantes et appropri\u00e9es pour respecter vos droits, afin que le traitement r\u00e9ponde aux exigences du RGPD et (ii) \u00e0 respecter les <a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/reglement-europeen-protection-donnees\/chapitre5\" style=\"text-decoration-line:none;\">dispositions<\/a> du RGPD applicables aux transferts des donn\u00e9es.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Sur la base de nos obligations l\u00e9gales, vos donn\u00e9es personnelles pourront \u00eatre divulgu\u00e9es en application d\u00b4une loi, d\u00b4un r\u00e8glement ou en vertu d\u00b4une d\u00e9cision d\u00b4une autorit\u00e9 r\u00e9glementaire ou judiciaire comp\u00e9tente.<\/p>\r\n\r\n<h2 style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"font-weight:700;\">INDICATIONS EN CAS DE VIOLATION DE DONN\u00c9ES<\/span><\/h2>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Nous nous engageons \u00e0 mettre en \u0153uvre toutes les mesures techniques et organisationnelles appropri\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 des moyens de s\u00e9curisation physiques et logistiques permettant de garantir un niveau de s\u00e9curit\u00e9 adapt\u00e9 au regard des risques d\u00b4acc\u00e8s accidentels, non autoris\u00e9s ou ill\u00e9gaux, de divulgation, d\u00b4alt\u00e9ration, de perte ou encore de destruction des donn\u00e9es personnelles vous concernant.<\/p>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\">Dans l\u00b4\u00e9ventualit\u00e9 o\u00f9 nous prendrions connaissance d\u00b4un acc\u00e8s ill\u00e9gal aux donn\u00e9es personnelles vous concernant, stock\u00e9es sur nos serveurs ou ceux de nos prestataires, ou d\u00b4un acc\u00e8s non autoris\u00e9 ayant pour cons\u00e9quence la r\u00e9alisation des risques identifi\u00e9s ci-dessus, nous nous engageons \u00e0 :<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li style=\"background-color: transparent;\">Vous notifier l'incident dans les plus brefs d\u00e9lais si cela est susceptible d'engendrer un risque \u00e9l\u00e9v\u00e9 pour vos droits et libert\u00e9s ;\u00a0<\/li>\r\n\t<li style=\"background-color: transparent;\">Examiner les causes de l'incident ;\u00a0<\/li>\r\n\t<li style=\"background-color: transparent;\">Prendre les mesures n\u00e9cessaires dans la limite du raisonnable afin d'amoindrir les effets n\u00e9gatifs et pr\u00e9judices pouvant r\u00e9sulter dudit incident.\u00a0<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p style=\"background-color: transparent;\"><span style=\"background-color: transparent;\">En aucun cas les engagements d\u00e9finis au point ci-dessus ne peuvent \u00eatre assimil\u00e9s \u00e0 une quelconque reconnaissance de faute ou de responsabilit\u00e9 quant \u00e0 la survenance de l\u00b4incident en question.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n<p>\u00a0<\/p>","charter.body":"<p>Toute personne peut s\u2019exprimer librement sur la plateforme sous r\u00e9serve de respecter la pr\u00e9sente charte.<\/p> <p>En m\u2019inscrivant sur la plateforme:<ul><li>J\u2019adh\u00e8re \u00e0 la d\u00e9marche de participation:je cherche \u00e0 am\u00e9liorer les id\u00e9es, projets, propositions formul\u00e9es, en donnant mon avis, et propose moi-m\u00eame de nouvelles solutions ;<\/li><li>J\u2019atteste de ma pleine et enti\u00e8re adh\u00e9sion aux valeurs et aux r\u00e8gles du d\u00e9bat d\u00e9mocratique.<\/li><\/ul><\/p><p>En cons\u00e9quence, je m\u2019engage en tant que participant:<ul><li>\u00c0 ne publier aucune information volontairement erron\u00e9e, tronqu\u00e9e, ou hors sujet ;<\/li><li>\u00c0 reconna\u00eetre \u00e0 chacun le droit d\u2019avoir une opinion diff\u00e9rente de la mienne et \u00e0 la respecter ;<\/li><li>\u00c0 n\u2019exprimer, diffuser, ou partager aucun contenu offensant ou contraire \u00e0 la loi ;<\/li><li>\u00c0 signaler aux mod\u00e9rateurs tous les contenus en infraction avec la pr\u00e9sente Charte.<\/li><\/ul><\/p><p>Les contributions dont le comportement est contraire \u00e0 cette Charte sont susceptibles d\u2019\u00eatre mod\u00e9r\u00e9es ou supprim\u00e9es sans pr\u00e9avis. L\u2019\u00e9quipe de mod\u00e9ration se r\u00e9serve donc le droit de supprimer:<ul><li>Les messages \u00e0 vocation publicitaire, promotionnelle ou commerciale ;<\/li><li>Les contributions pros\u00e9lytes (politique, sectaire, religieuse, sexuelle, etc.) - sont consid\u00e9r\u00e9es comme pros\u00e9lytes les contributions qui invitent \u00e0 un acte de mobilisation (signer une p\u00e9tition, participer \u00e0 une manifestation, etc.) ou qui ont pour vocation de susciter l'adh\u00e9sion ;<\/li><li>Les contributions portant atteinte \u00e0 autrui, c'est-\u00e0-dire attaquant une personne ou un groupe de personnes en raison de leurs caract\u00e9ristiques propres ;<\/li><li>Les contributions dont le propos est injurieux, grossier, diffamatoire, irrespectueux, agressif, violent, raciste,x\u00e9nophobe,homophobe, ou faisant l\u2019apologie des crimes de guerre ;<\/li><li>Les contributions renvoyant des sites internet ou des contenus dont la teneur ne respecterait pas la pr\u00e9sente charte.<\/li><\/ul><\/p><p>Chaque personne peut contribuer tant qu\u2019elle s\u2019engage \u00e0 respecter au pr\u00e9alable les r\u00e8gles de la Charte. En cas de violation grave ou r\u00e9p\u00e9t\u00e9e de la Charte, l\u2019utilisateur est passible de voir son compte suspendu ou supprim\u00e9. <\/p>","events.map.country":"FR","admin.mail.notifications.receive_address":"organisation@etatsgeneraux-education.fr","signin.cgu.name":"la charte","signin.cgu.link":"\/pages\/charte","color.main_menu.bg":"#ffffff","color.main_menu.bg_active":"#ffffff","color.main_menu.text":"#333333","color.main_menu.text_hover":"#f4962f","color.main_menu.text_active":"#f4962f","color.btn.primary.bg":"#24a79e","color.btn.primary.text":"#ffffff","color.section.bg":"#f6f6f6","color.body.bg":"#ffffff","color.votes_bar.bg":"#F6F6F6","color.votes_bar.text":"#777777","color.votes_bar.border":"#E7E7E7","color.votes_bar.btn.bg":"#FFFFFF","color.votes_bar.btn.text":"#000000","color.link.default":"#0b75b8"},"ssoList":[],"instanceName":"verslehaut"},"user":{"mapTokens":{"MAPBOX":{"styleId":"streets-v10","styleOwner":"mapbox","initialPublicToken":"pk.eyJ1IjoiY2FwY29sbGVjdGlmIiwiYSI6ImNrMHBic2V4NTAzd3EzbnRjc2p6bW1xYjQifQ.q9gFcABEjXwoEJfXU6ra8A","publicToken":"pk.eyJ1IjoiY2FwY29sbGVjdGlmIiwiYSI6ImNrMHBic2V4NTAzd3EzbnRjc2p6bW1xYjQifQ.q9gFcABEjXwoEJfXU6ra8A"}},"registration_form":{"bottomTextDisplayed":false,"bottomText":"","topTextDisplayed":false,"topText":"","domains":[]},"user":null},"project":{"showConsultationPlanById":[],"selectedActiveItems":[],"currentProjectStepById":null,"currentProjectById":null,"limit":null,"orderBy":null,"term":null,"type":null,"theme":null}}</script>
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<p style="text-align: center;"><img alt="" class="img-responsive center-block" src="/media/default/0001/01/116bbc189880073483365735d3d729cbbdb0216e.png" style="max-height: 275px" /> </p>
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                                    <h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color:#f4962f;"></span><span style="color:#f4962f;">L</span>A<span style="color:#f4962f;"> </span>DÉMARCHE</strong>&nbsp;</h2>

<p>&nbsp;</p>

<p>Participez aux États Généraux de l’Éducation, une grande mobilisation citoyenne pour contribuer à améliorer l’éducation en France. Cette démarche inédite rassemble partout sur le territoire, des citoyens et des acteurs de terrain pour construire ensemble des propositions concrètes en matière d’éducation. Elles seront remises aux pouvoirs publics le 1er juillet&nbsp;2021 à la Maison de la Radio à Paris.</p>

<h2><span style="font-size:16px;"><strong>Vous avez une partie de la réponse, partagez-la pour construire l'éducation de demain !</strong></span></h2>
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                            <h2 class="h2">LES 7 DÉFIS ÉDUCATIFS ET LA CHARTE DE L&#039;EDUCATION</h2>
                                        <p class="block">Proposez vos solutions et initiatives pour chacun des 7 défis ci-dessous et pour la Charte de l&#039;éducation.

Pour accéder à un espace de participation, cliquez sur le thème correspondant.</p>
                        
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Les \u00e9l\u00e8ves, accompagn\u00e9s de leur enseignant, sont invit\u00e9s \u00e0 \u00e9crire le sc\u00e9nario d\u2019une vid\u00e9o de la s\u00e9rie anim\u00e9e 1jour1question.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\nPourquoi ce th\u00e8me ? Le Grand Prix 1jour1actu-VersLeHaut est l\u2019occasion d\u2019\u00e9couter la parole des enfants sur le th\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation. Le sc\u00e9nario de la classe gagnante sera repris pour la production d\u2019une vid\u00e9o de la s\u00e9rie 1jour1question. Cette vid\u00e9o sera diffus\u00e9e sur 1jour1actu.com, sur France T\u00e9l\u00e9visions et aux \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019\u00c9ducation.\u201d\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nPour en savoir plus sur le r\u00e8glement, les prix \u00e0 gagner et retrouver les fiches p\u00e9dagogiques rendez vous sur le site d\u00e9di\u00e9 au concours.\r\n\r\n","_links":{"show":"\/blog\/grand-prix-1jour1actu-et-etats-generaux-de-leducation"}},"position":0,"id":20,"object_type":"post"},{"post":{"id":"92e582fc-8314-11eb-a2eb-0242ac110005","media":{"id":"ef3ec8a9-8317-11eb-a2eb-0242ac110005","url":"https:\/\/etatsgeneraux-education.fr\/media\/cache\/default_slider\/default\/0001\/01\/e26f63e2f7fcdf309af894e429c82f9288d1668b.png"},"title":"Retour sur la derni\u00e8re \u00e9tape des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education \u00e0 Strasbourg","createdAt":"2021-03-12T10:23:15+01:00","updatedAt":"2021-03-18T11:30:47+01:00","publishedAt":"2021-03-12T10:20:00+01:00","authors":[{"slug":"etatsgenerauxdeleducation","biography":null,"username":"\u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l'\u00c9ducation","_links":{"settings":"\/profile\/edit-profile","profile":"https:\/\/etatsgeneraux-education.fr\/profile\/etatsgenerauxdeleducation"},"objectType":"user"}],"themes":[],"abstract":"La 7\u00e8me et derni\u00e8re \u00e9tape des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education a eu lieu mercredi 10 mars. La journ\u00e9e de co-construction portait sur le th\u00e8me\u00a0:\r\n\r\n\u00ab Comment am\u00e9liorer la gouvernance du syst\u00e8me \u00e9ducatif\u00a0?\u00a0\u00bb\r\n\r\nLes ateliers ont eu lieu en visioconf\u00e9rence, et les participants [\u2026]","body":"La 7\u00e8me et derni\u00e8re \u00e9tape des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education a eu lieu mercredi 10 mars. La journ\u00e9e de co-construction portait sur le th\u00e8me&nbsp;:\r\n\r\n\u00ab Comment am\u00e9liorer la gouvernance du syst\u00e8me \u00e9ducatif&nbsp;?&nbsp;\u00bb\r\n\r\nLes ateliers ont eu lieu en visioconf\u00e9rence, et les participants ont pu \u00e9changer sur la prise de d\u00e9cision du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans toute la diversit\u00e9 de ses probl\u00e9matiques&nbsp;:&nbsp;Comment articuler des alliances \u00e9ducatives&nbsp;? Quelle d\u00e9centralisation&nbsp;? Quel r\u00f4le pour les chefs d\u2019\u00e9tablissement&nbsp;? Comment int\u00e9grer les parents aux d\u00e9cisions \u00e9ducatives&nbsp;? Comment ouvrir l\u2019\u00e9cole aux autres \u00e9ducateurs&nbsp;?\r\n\r\nLes intervenants venaient de tous horizons&nbsp;: associations familiales, entreprises, proviseurs, professeurs, parents, jeunes, associations et mouvements de jeunesse\u2026\r\n\r\nEnsemble, ils ont \u00e9mis 6 propositions, parmi lesquelles&nbsp;:\r\n\r\n\r\n\tCr\u00e9er un nouveau r\u00e9f\u00e9rentiel d\u2019accompagnement\r\n\tR\u00e9aliser l\u2019ambition \u00e9ducative nationale par des strat\u00e9gies territoriales, au service de la justice.\r\n\tFaire des \u00e9tablissements la cl\u00e9 de vo\u00fbte du syst\u00e8me scolaire&nbsp;: des unit\u00e9s scolaires plus grandes, plus autonomes et plus efficientes\r\n\tCo-construire des projets concrets pour mat\u00e9rialiser l\u2019alliance \u00e9ducative.\r\n\r\n\r\nLa th\u00e9matique a beaucoup inspir\u00e9 les groupes de travail, qui ont salu\u00e9 la \u00ab richesse des d\u00e9bats qui ont eu lieu aujourd\u2019hui&nbsp;\u00bb, et ont pu appr\u00e9cier&nbsp;\u00ab&nbsp;une rencontre tr\u00e8s positive et tr\u00e8s prometteuse&nbsp;\u00bb.\r\n\r\nLa soir\u00e9e publique \u00e9tait quant \u00e0 elle d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la Charte de l\u2019Education, avec l\u2019intervention d\u2019experts pour pr\u00e9senter chacun des treize articles du projet de Charte&nbsp;:\r\n\r\n\r\n\tEric Charbonnier, analyste \u00e9ducation \u00e0 l\u2019OCDE, a plac\u00e9 la Charte de l\u2019Education dans son contexte international, en soulignant la tendance mondiale d\u2019orientation des politiques publiques \u00e9ducatives vers la personnalisation de l\u2019\u00e9ducation, l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances mais \u00e9galement la cr\u00e9ativit\u00e9, l\u2019\u00e9panouissement et le bien-\u00eatre pour former des citoyens \u00e9clair\u00e9s qui pourront trouver des solutions aux probl\u00e8mes que notre g\u00e9n\u00e9ration ne parvient pas \u00e0 r\u00e9soudre.\r\n\tEric Delemar, d\u00e9fenseur des droits aupr\u00e8s des enfants, a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019article 1, d\u00e9di\u00e9 au droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Apr\u00e8s avoir expliqu\u00e9 \u00eatre lui-m\u00eame r\u00e9guli\u00e8rement saisi pour des difficult\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, il a rappel\u00e9 les articles de la Convention Internationale des Droits de l\u2019Enfant \u00e9galement consacr\u00e9s \u00e0 ce droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Malgr\u00e9 ce premier trait\u00e9 auquel la France s\u2019est engag\u00e9e, 100&nbsp;000 enfants sont encore priv\u00e9s d\u2019\u00e9ducation en France, ce qui traduit un besoin de faire encore plus pour ce sujet.\r\n\tL\u2019article 2, consacr\u00e9 au r\u00f4le des parents dans l\u2019\u00e9ducation, a \u00e9t\u00e9 comment\u00e9 et amend\u00e9 par Dr Anne Raynaud, Pr\u00e9sidente de la F\u00e9d\u00e9ration des praticiens de la parentalit\u00e9. Elle a rappel\u00e9 les besoins de s\u00e9curit\u00e9 affective de l\u2019enfant, qui confient aux parents de grandes responsabilit\u00e9s dans l\u2019\u00e9ducation de leurs enfants. Les parents doivent \u00eatre soutenus et inform\u00e9s, et s\u2019inscrivent dans une cha\u00eene de s\u00e9curit\u00e9, dont le r\u00f4le de chaque acteur doit \u00eatre pr\u00e9cis\u00e9 par cet article.&nbsp;\r\n\tEdouard Durand, juge des enfants, a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019article 3, qui souligne le r\u00f4le de chacun dans l\u2019\u00e9ducation d\u2019un enfant. Il a rappel\u00e9 que la vuln\u00e9rabilit\u00e9 des enfants, ainsi que ce qu\u2019Hannah Arendt appelle la continuit\u00e9 du monde, nous rendent responsables de l\u2019\u00e9ducation de nos enfants, qui feront le monde de demain.\r\n\tL\u2019article 4, d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la reconnaissance des \u00e9ducateurs et des enseignants, a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par Florence Rizzo, co-fondatrice du SynLab, association qui accompagne les enseignants dans leur r\u00f4le. Son amendement propose de souligner l\u2019importance de la formation continue, et notamment la formation p\u00e9dagogique, pour laquelle les professeurs expriment un fort besoin.\r\n\tL\u2019article 5, sur le principe de r\u00e9paration des dommages aux jeunes g\u00e9n\u00e9rations a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par Marc Vannesson, D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 G\u00e9n\u00e9ral de VersLeHaut, qui a soulign\u00e9 les avis mitig\u00e9s des participants aux diff\u00e9rentes \u00e9tapes des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education sur cet article.\r\n\tDr Catherine Gueguen, auteure et p\u00e9diatre, a appuy\u00e9 l\u2019importance de l\u2019article 6, sur le besoin de prendre en compte la multi dimensionnalit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation. Cet article pourrait se traduire par des formations sur le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent \u00e0 destination de tous les acteurs qui les entourent.\r\n\tL\u2019article 7 propose de rendre les politiques publiques \u00e9ducatives attentives \u00e0 la petite enfance et \u00e0 l\u2019inclusion de tous. Il a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par Mounir Satouri, eurod\u00e9put\u00e9 EELV, qui a rappel\u00e9 l\u2019adoption du socle europ\u00e9en des droits sociaux et le chemin qu\u2019il reste \u00e0 faire dans l\u2019\u00e9ducation pour que les prochaines g\u00e9n\u00e9rations favorisent l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et l\u2019inclusion de tous.\r\n\tDavid Groison, r\u00e9dacteur en chef de Phosphore, magazine d\u00e9di\u00e9 aux lyc\u00e9ens, a d\u00e9velopp\u00e9&nbsp;l\u2019article 8, qui \u00e9nonce le droit d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information li\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 l\u2019orientation. Il a soulign\u00e9 le manque de formation et l\u2019in\u00e9galit\u00e9 territoriale des professionnels en charge de d\u00e9livrer ces informations aux jeunes.\r\n\tPascale Haag, chercheuse \u00e0 l\u2019EHESS et co-fondatrice du LabSchool, une \u00e9cole qui propose un mod\u00e8le alliant \u00e9ducation et recherche dans la p\u00e9dagogie et le projet d\u2019\u00e9tablissement, a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019article 9. Cet article vise \u00e0 syst\u00e9matiser le pont entre la recherche et la pratique \u00e9ducative, Pascale Haag a pr\u00e9sent\u00e9 une fa\u00e7on pour la recherche d\u2019int\u00e9grer les classes, par l\u2019application des concepts acad\u00e9miques par les professeurs eux-m\u00eames.\r\n\tRomain, lyc\u00e9en, a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019article 10, visant \u00e0 rendre l\u2019enfant acteur de son \u00e9ducation. Apr\u00e8s avoir recueilli les avis d\u2019autres jeunes de son entourage, il souligne la volont\u00e9 de ses camarades et lui-m\u00eame d\u2019\u00eatre consult\u00e9s sur leur orientation, Parcoursup et la r\u00e9forme du bac notamment.\r\n\tL\u2019article 11 d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par Mathilde, lyc\u00e9enne qui a d\u00e9crit ce que son engagement aupr\u00e8s de la Croix Rouge lui a apport\u00e9.\r\n\tL\u2019article suivant \u00e9tait consacr\u00e9 \u00e0 la gouvernance du syst\u00e8me \u00e9ducatif, qu\u2019Alain Bouvier, ancien recteur et professeur associ\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke, a amend\u00e9 pour prendre en compte la multiplicit\u00e9 des parties prenantes dans la d\u00e9finition des politiques publiques et l\u2019encouragement au d\u00e9veloppement de liens horizontaux entre les acteurs \u00e9ducatifs.\r\n\tLe dernier article portait sur l\u2019\u00e9valuation des politiques \u00e9ducatives. Ilana Cicurel, eurod\u00e9put\u00e9e du groupe Renew, a pu souligner l\u2019\u00e9tat des lieux de l\u2019\u00e9valuation des actions \u00e9ducatives, notamment la cr\u00e9ation du Conseil d\u2019Evaluation de l\u2019Ecole, qui consiste en outils d\u2019auto-\u00e9valuation de son \u00e9tablissement scolaire. Cependant, l\u2019Europe a encore des progr\u00e8s \u00e0 faire en ce qui concerne les fondements scientifiques des outils d\u2019\u00e9valuation, encore trop peu objectifs.\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nVous pouvez retrouver le replay de cette soir\u00e9e publique :\r\n\r\n","_links":{"show":"\/blog\/retour-sur-la-derniere-etape-des-etats-generaux-de-leducation-a-strasbourg"}},"position":1,"id":19,"object_type":"post"},{"post":{"id":"1ecf21e0-6d18-11eb-a2eb-0242ac110005","media":{"id":"60d1e1f0-6d18-11eb-a2eb-0242ac110005","url":"https:\/\/etatsgeneraux-education.fr\/media\/cache\/default_slider\/default\/0001\/01\/f5efa7f171de6253c7cf5331b3a641fcc1cf73bc.jpeg"},"title":"Retour sur la sixi\u00e8me \u00e9tape des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l'Education \u00e0 Marseille","createdAt":"2021-02-12T10:53:12+01:00","updatedAt":"2021-02-12T12:49:44+01:00","publishedAt":"2021-02-12T10:48:00+01:00","authors":[{"slug":"etatsgenerauxdeleducation","biography":null,"username":"\u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l'\u00c9ducation","_links":{"settings":"\/profile\/edit-profile","profile":"https:\/\/etatsgeneraux-education.fr\/profile\/etatsgenerauxdeleducation"},"objectType":"user"}],"themes":[],"abstract":"C\u2019est \u00e0 Marseille que les \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019\u00c9ducation ont fait \u00e9tape le 10 f\u00e9vrier 2021 pour la 6\u00e8me journ\u00e9e de co-construction et une soir\u00e9e d\u2019\u00e9changes autour de la question\u00a0:\r\n\r\n\u00ab\u00a0Comment revaloriser les m\u00e9tiers d\u2019enseignant et d\u2019\u00e9ducateur ?\u00a0\u00bb\r\n\r\nProfessio [\u2026]","body":"C\u2019est \u00e0 Marseille que les \u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019\u00c9ducation ont fait \u00e9tape le 10 f\u00e9vrier 2021 pour la 6\u00e8me journ\u00e9e de co-construction et une soir\u00e9e d\u2019\u00e9changes autour de la question&nbsp;:\r\n\r\n\u00ab&nbsp;Comment revaloriser les m\u00e9tiers d\u2019enseignant et d\u2019\u00e9ducateur ?&nbsp;\u00bb\r\n\r\nProfessionnels, associations, parents, chercheurs ont pu \u00e9changer et d\u00e9battre sur les meilleures solutions pour revaloriser les m\u00e9tiers du champ \u00e9ducatif. &nbsp;Une partie des participants \u00e9tait r\u00e9unie aux Archives D\u00e9partementales des Bouches du Rh\u00f4ne \u00e0 Marseille, tandis que l\u2019autre participait \u00e0 travers des ateliers en visioconf\u00e9rence.\r\n\r\nRevalorisation du salaire, bien-\u00eatre de l\u2019enfant, \u00e9puisement des professeurs, diversification des recrutements, sont autant de sujets qui ont anim\u00e9 les \u00e9changes tout au long de la journ\u00e9e.\r\n\r\n10 propositions ont \u00e9merg\u00e9 de ces discussions, parmi lesquelles&nbsp;:\r\n\r\n\r\n\tAm\u00e9liorer la gestion des ressources humaines dans l\u2019Education Nationale\r\n\tD\u00e9velopper les passerelles entre le secteur \u00e9ducatif et les autres secteurs\r\n\tConsolider le statut d\u2019animateur p\u00e9riscolaire&nbsp;: formation, salaires, bar\u00e8me\r\n\tCr\u00e9er un lieu de compl\u00e9mentarit\u00e9 \u00e9ducative autour de l\u2019enfant\r\n\r\n\r\nRetrouvez les propositions de la journ\u00e9e de co-construction ici\r\n\r\nLe soir-m\u00eame, en direct de Marseille, la soir\u00e9e \u00e9tait diffus\u00e9e en visioconf\u00e9rence, avec 130 participants.\r\n\r\nLe neuropsychiatre et \u00e9crivain Boris Cyrulnik est intervenu, pour d\u00e9crire notamment les conditions morales dans lesquelles les enseignants et les \u00e9ducateurs exercent leurs m\u00e9tiers. Il s\u2019est appuy\u00e9 sur plusieurs philosophes dont Sigmund Freud sur le plaisir d\u2019instruire et le plaisir d\u2019enseigner qu\u2019il distingue&nbsp;: le premier concerne le plaisir d\u2019apprendre tandis que le second s\u2019inscrit dans une relation \u00ab&nbsp;s\u00e9curisante&nbsp;\u00bb et \u00ab&nbsp;chaleureuse&nbsp;\u00bb. Boris Cyrulnik a notamment \u00e9tabli un parall\u00e8le entre les \u00ab&nbsp;soignants&nbsp;\u00bb et les \u00e9ducateurs, enseignants.\r\n\r\nApr\u00e8s la prise de parole de Boris Cyrulnik, le public a ensuite pu d\u00e9couvrir sept initiatives inspirantes, des \u00ab&nbsp;p\u00e9pites&nbsp;\u00bb qui accompagnent d\u00e9j\u00e0 les enseignants et \u00e9ducateurs dans leur r\u00f4le au quotidien&nbsp;:\r\n\r\n\r\n\tJustine Fesneau, fondatrice de Parents Professeurs Ensemble, a pr\u00e9sent\u00e9 le programme A2Profs, qui propose un syst\u00e8me de bin\u00f4me entre un professeur exp\u00e9riment\u00e9 et un professeur d\u00e9butant pour acccompagner la mont\u00e9e en comp\u00e9tences. Cette relation de proximit\u00e9 et de confiance entre pairs a \u00e9galement pour b\u00e9n\u00e9fice d'entretenir la flamme d'enseignants passionn\u00e9s.\r\n\tFlorence Rizzo, co-fondatrice et co-directrice de SynLab est venue parler de la plateforme \u00catrePROF.fr qui partage les meilleures pratiques issues du terrain et dont l\u2019objectif est de contribuer \u00e0 am\u00e9liorer les pratiques p\u00e9dagogiques \u00e0 grande \u00e9chelle, meilleur levier pour lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s \u00e9ducatives.\r\n\tAlexandra&nbsp;Szmania,&nbsp;coach en p\u00e9dagogie digitale&nbsp;chez 360Learning, ancienne enseignante de lettres accompagn\u00e9e par le Choix de l'\u00e9cole et Aude&nbsp;Eleuch-Lapoule, responsable de l'accompagnement des enseignants de l\u2019association Le Choix de l'\u00e9cole, ont pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019association qui encourage le passage par l'enseignement de jeunes dipl\u00f4m\u00e9s, de jeunes actifs, qui ne se destinent pas \u00e0 ce m\u00e9tier et les accompagne pendant deux ans.\r\n\tAntoinette Authier, responsable des op\u00e9rations de communication pour l\u2019association Scholavie, est intervenue pour la pr\u00e9senter&nbsp;: l\u2019association propose des formations pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences sociales et \u00e9motionnelles, comme la confiance en soi, l'empathie, la r\u00e9gulation des \u00e9motions et la cr\u00e9ativit\u00e9.\r\n\tEmmanuel&nbsp;Dereau, charg\u00e9 de d\u00e9veloppement commercial&nbsp;d\u2019EducARTE est venu pr\u00e9senter le dispositif EducARTE, une ressource p\u00e9dagogique de la chaine ARTE, pour les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge et lyc\u00e9e. Cette plateforme en ligne propose non seulement plus de 1500 contenus vid\u00e9o et outils de cr\u00e9ation, mais \u00e9galement des formations \u00e0 l'usage de ces ressources.\r\n\tSophie Joubert, responsable p\u00e9dagogique et d\u00e9veloppement de Savoir \u00catre \u00e0 l\u2019Ecole est venue pr\u00e9senter les actions de l\u2019association qui accompagne les acteurs de l\u2019\u00e9ducation en leur permettant d\u2019acqu\u00e9rir une grille de lecture des comportements humains, des m\u00e9thodes et des outils pratiques, issus de l\u2019Approche neurocognitive et comportementale (ANC), notamment sur la gestion du stress, de l'agressivit\u00e9, de la motivation et la confiance en soi.\r\n\tRobin Galhac, Responsable p\u00e9dagogique et enseignant \u00e0 l'IPC, dont le programme de pr\u00e9-formation propose aux jeunes qui envisagent de consacrer leur vie professionnelle \u00e0 l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e un accompagnement plus complet, int\u00e9grant une formation anthropologique et non plus seulement juridique et technique.\r\n\r\n\r\nLors de la soir\u00e9e publique, les participants ont pu \u00e9galement \u00e9mettre leurs propositions, notamment&nbsp;: centraliser les ressources de formation d\u00e9j\u00e0 existantes, rapprocher les entreprises et les professeurs par un format innovant de journ\u00e9es de d\u00e9couverte ou encore proposer des formations communes pour les professionnels de l'\u00e9ducation \u00e0 l'\u00e9chelle d'un territoire.\r\n\r\nCes propositions viennent nourrir l\u2019ensemble de la d\u00e9marche des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education&nbsp;: \u00ab&nbsp;Vous avez une partie de la r\u00e9ponse&nbsp;!&nbsp;\u00bb\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","_links":{"show":"\/blog\/les-educateurs-sont-a-lhonneur-retour-sur-la-sixieme-etape-des-etats-generaux-de-leducation-a-marseille"}},"position":2,"id":17,"object_type":"post"},{"post":{"id":"dbe29d92-6246-11eb-a2eb-0242ac110005","media":{"id":"e7a0878c-6247-11eb-a2eb-0242ac110005","url":"https:\/\/etatsgeneraux-education.fr\/media\/cache\/default_slider\/default\/0001\/01\/9274cbccfabb453afbc7de122971a14c3b5a5cb3.jpeg"},"title":"Retour sur la cinqui\u00e8me \u00e9tape des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l'Education \u00e0 Saint-Denis","createdAt":"2021-01-29T16:30:04+01:00","updatedAt":"2021-02-15T09:37:54+01:00","publishedAt":"2021-01-29T16:16:00+01:00","authors":[{"slug":"etatsgenerauxdeleducation","biography":null,"username":"\u00c9tats G\u00e9n\u00e9raux de l'\u00c9ducation","_links":{"settings":"\/profile\/edit-profile","profile":"https:\/\/etatsgeneraux-education.fr\/profile\/etatsgenerauxdeleducation"},"objectType":"user"}],"themes":[],"abstract":"C\u2019est en Seine-St-Denis que les Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education ont fait \u00e9tape le 27 janvier 2021 pour la 5\u00e8me journ\u00e9e de co-construction et une soir\u00e9e de partage autour de la question\u00a0: \u00a0\r\n\r\n\u00ab\u00a0Comment aider les jeunes les plus fragiles \u00e0 bien d\u00e9marrer dans la vie\u00a0?&nb [\u2026]","body":"C\u2019est en Seine-St-Denis que les Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education ont fait \u00e9tape le 27 janvier 2021 pour la 5\u00e8me journ\u00e9e de co-construction et une soir\u00e9e de partage autour de la question&nbsp;: &nbsp;\r\n\r\n\u00ab&nbsp;Comment aider les jeunes les plus fragiles \u00e0 bien d\u00e9marrer dans la vie&nbsp;?&nbsp;\u00bb\r\n\r\nUne cinquantaine de professionnels, associations, jeunes, parents, collectivit\u00e9s, \u00e9lus, entreprises ont pu \u00e9changer et d\u00e9battre sur les meilleures solutions pour aider les jeunes les plus vuln\u00e9rables. &nbsp;Une partie des participants \u00e9tait r\u00e9unie au campus de la SNCF, tandis que l\u2019autre participait \u00e0 travers des ateliers en visio.\r\n\r\n10 propositions ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9es au cours de la journ\u00e9e, parmi lesquelles&nbsp;:\r\n\r\n\r\n\tMettre en place une \u00e9cole \u00ab ouverte \u00bb travaillant en partenariat avec les familles et tous les acteurs \u00e9ducatifs locaux dans une d\u00e9marche inclusive\r\n\tFormer les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques aux besoins sp\u00e9cifiques des jeunes les plus fragiles et aux formes d\u2019accompagnement appropri\u00e9es.\r\n\tD\u00e9velopper des \u00ab Tiers lieux de l\u2019\u00e9ducation \u00bb\r\n\r\n\r\nRetrouvez les dix propositions de la journ\u00e9e de co-construction ici.\r\n\r\nAu terme de la journ\u00e9e, les mots qui revenaient dans la bouche des participants&nbsp;: espoir, enthousiasme, motivation\u2026 \u00ab&nbsp;Qu\u2019il est bon de partager ensemble sur des propositions, \u00e0 partir de l\u2019exp\u00e9rience de chacun, dans un climat constructif et bienveillant&nbsp;!&nbsp;\u00bb t\u00e9moignait un des responsables \u00e9ducatifs. \u00ab&nbsp;Nous sommes conscients de l\u2019ampleur des d\u00e9fis, de l\u2019urgence \u00e9ducative\u2026 mais nous savons aussi qu\u2019il n\u2019y a pas de fatalit\u00e9. Des solutions existent et la mobilisation collective apporte de l\u2019enthousiasme&nbsp;\u00bb concluait un participant.\r\n\r\nLe soir-m\u00eame, en direct de St-Denis, la soir\u00e9e \u00e9tait diffus\u00e9e visioconf\u00e9rence, avec 300 personnes au pic de connexion.\r\n\r\nLe ministre de l\u2019Education nationale, Jean-Michel Blanquer est intervenu en direct du minist\u00e8re pour saluer la d\u00e9marche des Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education et l\u2019ambition de porter l\u2019\u00e9ducation au plus haut niveau, notamment \u00e0 travers le projet d\u2019une charte de l\u2019Education adoss\u00e9e \u00e0 la Constitution. Rappelant les actions entreprises par le Gouvernement pour l\u2019accompagnement des jeunes les plus fragiles, le ministre a \u00e9galement expliqu\u00e9 qu\u2019il serait attentif aux propositions issues de la d\u00e9marche, et qu\u2019elles pourraient alimenter les suites du Grenelle de l\u2019Education lanc\u00e9 par le minist\u00e8re.\r\n\r\nAvant la prise de parole du ministre, la soir\u00e9e avait \u00e9t\u00e9 ouverte par une prestation de la compagnie de danse de Saint-Denis Elolongu\u00e8, mettant en valeur le talent et la motivation des jeunes filles et l\u2019approche p\u00e9dagogique particuli\u00e8re de leur coach. Mika\u00ebl Lemarchand, directeur de l\u2019engagement soci\u00e9tal de la SNCF, a quant \u00e0 lui expliqu\u00e9 pourquoi l\u2019entreprise se mobilisait pour l\u2019accueil de cette \u00e9tape de St Denis et &nbsp;comment les valeurs port\u00e9es par les Etats g\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education entraient en convergence avec la d\u00e9marche citoyenne de l\u2019entreprise. &nbsp;\r\n\r\nFr\u00e9d\u00e9ric Micheau, directeur des \u00e9tudes d\u2019opinion d\u2019OpinionWay a pr\u00e9sent\u00e9 les r\u00e9sultats de la 6\u00e8me \u00e9dition du Barom\u00e8tre Jeunesse &amp; Confiance 2020, r\u00e9alis\u00e9 cette ann\u00e9e avec le soutien de Total Foundation. Il a d\u00e9crypt\u00e9 les \u00e9volutions de la confiance des jeunes, notamment des plus fragiles, dans leur avenir, dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif et dans l\u2019environnement social et politique. Ce barom\u00e8tre pr\u00e9sentait des bonnes surprises, notamment une remont\u00e9e de la confiance des jeunes et des parents dans l\u2019\u00e9cole, m\u00eame si le d\u00e9crochage d\u2019une partie de la jeunesse transpara\u00eet dans le barom\u00e8tre, et invite \u00e0 la mobilisation pour les jeunes vuln\u00e9rables (voir r\u00e9sultats sur le site de VersLeHaut - lien)\r\n\r\nLe public a ensuite pu d\u00e9couvrir six initiatives inspirantes, des \u00ab&nbsp;p\u00e9pites&nbsp;\u00bb qui prouvent que l\u2019engagement aupr\u00e8s des jeunes porte du fruit&nbsp;:\r\n\r\n\r\n\tMeziane Idjerouidene, rappelant le parcours de son p\u00e8re, jeune gar\u00e7on n\u00e9 en Alg\u00e9rie dans un milieu tr\u00e8s pauvre et qui a pu progresser gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9ducation re\u00e7ue, a \u00e9voqu\u00e9 l\u2019engagement de la Fondation Arezki Idjerouidene en faveur d\u2019associations qui luttent contre l\u2019exclusion des plus fragiles en leur apportant les cl\u00e9s de l\u2019apprentissage de la langue et de la culture, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.\r\n\tAthina Marmorat, directrice g\u00e9n\u00e9rale de L\u2019association R\u00eav\u2019elles, a expliqu\u00e9 comment son association \u0153uvrait avec les jeunes filles des quartiers d\u00e9favoris\u00e9s, pour am\u00e9liorer leur confiance en elles et les aider \u00e0 pr\u00e9ciser leur parcours professionnel pour leur ouvrir de larges horizons.\r\n\tLe Collectif France Emploi Accompagn\u00e9, dont J\u00e9r\u00f4me Gallois est le Pr\u00e9sident, a expliqu\u00e9 comment am\u00e9liorer l\u2019insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap, dans la dur\u00e9e.\r\n\tOlivier Riboud, directeur g\u00e9n\u00e9ral du nouveau campus de formation Industreet cr\u00e9\u00e9e par la Fondation Total, est intervenu pour pr\u00e9senter cette formation d\u2019un nouveau genre, gratuite, d\u00e9di\u00e9e aux nouveaux m\u00e9tiers de l\u2019industrie, pour des jeunes hors des trajectoires scolaires.\r\n\tLes r\u00e9sultats remarquables des marches \u00e9ducatives propos\u00e9es par l\u2019association Seuil, pour aider les jeunes d\u00e9linquants \u00e0 se r\u00e9ins\u00e9rer, ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9taill\u00e9s par son pr\u00e9sident, Patrick Beghin. &nbsp;\r\n\tTatiana Ossipoff, responsable d\u2019une Unit\u00e9 de Formation par apprentissage d\u2019Apprentis d\u2019Auteuil, a pr\u00e9sent\u00e9 le dispositif Pro\u2019pulse, parcours sur-mesure de formation, d\u2019insertion et de d\u00e9couverte des comp\u00e9tences professionnelles pour des jeunes en situation de d\u00e9crochage scolaire.\r\n\r\n\r\nCette soir\u00e9e devait \u00eatre ponctu\u00e9e d\u2019autres interventions de personnalit\u00e9s, rendues impossibles du fait des difficult\u00e9s techniques.\r\n\r\nAugustin de Romanet, Pr\u00e9sident du Groupe ADP a rappel\u00e9 l\u2019engagement de la Fondation ADP contre le d\u00e9crochage scolaire et la fracture num\u00e9rique et mis en lumi\u00e8re les associations engag\u00e9es dans les Etats G\u00e9n\u00e9raux de l\u2019Education et partenaires de la Fondation du Groupe ADP qui travaillent \u00e0 ces objectifs&nbsp;: l\u2019association Coup de Pouce, United Way Alliance et l\u2019association 1001 mots.\r\n\r\nBrigitte Klinkert, Ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e charg\u00e9e de l\u2019Insertion aupr\u00e8s de la Ministre du Travail, de l\u2019Emploi et de l\u2019Insertion a pr\u00e9sent\u00e9 les dispositifs du gouvernement visant \u00e0 faciliter l\u2019insertion des jeunes, notamment le renforcement du programme \u00ab&nbsp;Garanties Jeunes&nbsp;\u00bb et le programme \u00ab&nbsp;1 jeune 1 solution&nbsp;\u00bb, pr\u00e9vu pour r\u00e9pondre aux difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la crise sanitaire.\r\n\r\nAu cours de la soir\u00e9e ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es plusieurs propositions issues des travaux de la journ\u00e9e de co-construction ou des participants connect\u00e9s \u00e0 la soir\u00e9e en visio. Ces propositions viennent nourrir l\u2019ensemble de la d\u00e9marche&nbsp;: \u00ab Vous avez une partie de la r\u00e9ponse&nbsp;!&nbsp;\u00bb\r\n\r\nRetrouvez tr\u00e8s prochainement en vid\u00e9o les grands moments de cette \u00e9tape de Saint-Denis \u2026","_links":{"show":"\/blog\/retour-sur-la-6eme-etape-des-etats-generaux-de-leducation-a-saint-denis"}},"position":3,"id":16,"object_type":"post"}]}</script><div id="sfreact-reactRenderer60952135ed6b41.59116257"></div>
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                                    <h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color:#f4962f;">C</span>ALENDRIER&nbsp;</strong></h2>

<p><span></span><span></span></p>

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<div class="date__data"><b>Lancement des Etats Généraux de l'Education et de la plateforme</b><br />
<span>Novembre 2019</span></div>
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<div class="date__data"><b>Clôture du dépôt des contributions</b><br />
Fin avril 2021</div>
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<div class="date__data"><b>Synthèse des propositions</b><br />
<span>Mai 2021</span></div>
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<div class="date__circle"><span>4</span></div>
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<div class="date__data"><b>Publication sur la plateforme de la synthèse des propositions</b><br />
<span>Juin 2021</span></div>
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<div class="date__circle"><span>5</span></div>
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<div class="date__data"><b>Travail sur la synthèse</b><br />
<span>Juin 2021</span></div>
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<div class="date__circle"><span>6</span></div>
</div>

<div class="date__data"><b>Remise aux pouvoirs publics</b><br />
<span>1er juillet&nbsp;2021</span></div>
</div>
</div>

<div class="date__container">
<div class="date__content">
<div class="date__circle__container">
<div class="date__circle"><span>7</span></div>
</div>

<div class="date__data"><b>Publication sur la plateforme de la version définitive du livre blanc et de la charte de l'Éducation</b><br />
<span>Fin juillet 2021</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
             </div>
 </section>
        
    
                                    
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    <div class="container">
                                    <h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color:#f4962f;">E</span>NGAGEMENTS</strong></h2>

<p>&nbsp;</p>

<div class="btgrid">
<div class="row row-1">
<div class="col col-md-2">
<div class="content">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

<div class="col col-md-4">
<div class="content">
<p style="text-align: center;"><img alt="" class="img-responsive center-block" src="/media/default/0001/01/ed065b828ff51079b03c7575e38e45c966dca64a.png" style="width: 60px" /></p>

<p style="text-align: center;"><strong>Une restitution de la synthèse des contributions</strong></p>
</div>
</div>

<div class="col col-md-4">
<div class="content">
<p style="text-align: center;"><img alt="" class="img-responsive center-block" src="/media/default/0001/01/85fbc865ecf5b6f6bbdffe163224735bd2f819c6.png" style="width: 60px" /></p>

<p style="text-align: center;"><strong>Une enquête de satisfaction auprès des contributeurs</strong></p>
</div>
</div>

<div class="col col-md-2">
<div class="content">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>

<div class="row row-2">
<div class="col col-md-2">
<div class="content">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

<div class="col col-md-4">
<div class="content">
<p style="text-align: center;"><img alt="" class="img-responsive center-block" src="/media/default/0001/01/3ce932b08d6f28fa93d1d6be5ef947e7a3d2d41a.png" style="width: 60px" /></p>

<p style="text-align: center;"><strong>Une mise à disposition des données anonymes en open data</strong></p>
</div>
</div>

<div class="col col-md-4">
<div class="content">
<p style="text-align: center;"><img alt="" class="img-responsive center-block" src="/media/default/0001/01/0584ae28764bf840ac48a05c39dc180e1fbeece2.png" style="width: 60px" /></p>

<p style="text-align: center;"><strong>Une invitation à prendre la parole lors de la journée de restitution pour les contributeurs les plus actifs</strong></p>
</div>
</div>

<div class="col col-md-2">
<div class="content">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>

<p>&nbsp;</p>
             </div>
 </section>
        
    
                
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        <div class="container  text-center">
                            <h2 class="h2">Restez à l&#039;écoute</h2>
                                                <ul class="social__icons">
                                    <li>
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                            <p>Facebook</p>
                        </a>
                    </li>
                                    <li>
                        <a href="https://twitter.com/Vers_Le_Haut" class="external-link">
                            
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                            <p>Twitter</p>
                        </a>
                    </li>
                                    <li>
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                        </a>
                    </li>
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